從女童軍到服務員

在寫「露營」、「野外炊事」、「急救」等專科章之前，決定先來寫兩篇有關高雄市女童軍專科章考驗的概況，以便後續能繼續介紹這類「先教後考」或「定期開設」的專科章。第一篇先介紹103年之前的狀況，以手邊帳我的資料，確切時間是88年至103年這15年之間，是以79年至103年的所實施考驗辦法為主； 第二篇則介紹103年開始的新制考驗辦法。

在103年正式實施新制之後，高雄市這邊尚有一年新舊制的過渡期，除了照新制辦理「花鹿營」與相關新制的專科章考驗外，依舊辦理最後一年的五育研修營，來替前一兩年還在以舊制進行活動的女童軍們，完成她們進程。此時，高雄市女童軍會在寒暑假辦理的營隊，就從「童軍知能與衛生保健」、「自然研究」與「藝術創作」等三類型營隊，變成了「花鹿營」、「藍鵲營」與相關專科章考驗營。目前相關專科章考驗營有「急救專科章研習營」、「藝術創作專科章考驗」、「自然研究專科章考驗」，算是將原本假日專科章考驗在分類分別辦理。女童軍節慶祝大會之後亦有假日專科章考驗，去年還有女童軍聯團露營，也開設了玩具製作、表演、自行車、攀登、健行、環境保護、星象、吾愛吾家等專科章。

在寒暑假辦理的營隊，因考驗制度的改變，影響了專科章考驗的安排，現在只有藍鵲營有安排專科章考驗，花鹿營就純粹是梅花鹿階段的訓練。相對應於童軍這邊的制度，花鹿營的訓練內容類似於中及童軍，童軍是要晉級中級後才能參與專科章考驗的，所以花鹿營便不安排專科章考驗。另外一點，就是花鹿營只有兩天，時間並不足以另外安排專科章考驗，於是花鹿營就沒跟之前的五育研修營一樣，有安排專科考驗。而「藍鵲營」的訓練內容，則近似於童軍的高級，所以安排了露營、旅行、野外炊事等專科章考驗，相較之前的從「童軍知能」研修營，多了旅行專科章，但少了徒步旅行與結繩專科章。

因為晉級制度的大幅改編，現在反倒出現一些弔詭的狀況，首先是結繩專科章不見了，在新制中，結繩項目主要安排在梅花鹿階段，但花鹿營並沒有專科章考驗，等到有專科章考驗的藍鵲營，卻因為訓練內容中並沒有教授繩結的課程，也就不會安排相關器材，於是藍鵲營也不考結繩專科章，而因為結繩專科章需要準備比較多的器材與時間才能考驗，於是假日專科章也不會安排，結果就是結繩專科章有段時間沒辦了。另外就是參加藍鵲營時，必須先有三顆專科章，這對很多伙伴來說是不小的門檻，於是變成現在的晉級制度越來越菁英化，一般人是無法晉級到藍鵲階段的。

而各類型專科章考驗，「自然研究專科章考驗」安排了植物、昆蟲、自然保育、環境保護、鳥類觀察、動物...等專科章；「藝術創作專科章考驗」，安排了歌唱、閱讀、舞蹈、戲劇、繪畫....等專科章；「急救專科章研習營」部分，目前只有急救專科章。而在假日專科章考驗部分，則有縫紉、翻譯、編織、閱讀、舞蹈、直排輪、公共衛生、吾愛吾鄉、收集、理財、飼養、表演、演講、接待、手工藝、美工、寫作、電腦、攝影、水上救生、球類運動、游泳、自行車...等專科章，有些項目跟各類型專科章考驗營隊重複，一般一次開設六至八個的專科章項目，依場地與設備來安排不同種類的考驗。

去年的高雄市女童軍聯團露營，則開設了玩具製作、表演、自行車、攀登、健行、環境保護、星象、吾愛吾家等專科章。

目前女童軍專科章一共有60種，以上所列出的專科章就有41種，遠遠超過一半以上。

在上述營隊中，先教後考的營隊有「藍鵲營」、「急救專科章研習營」、「自然研究專科章考驗」、「藝術創作專科章考驗」，整體來說伙伴還是得事先準備，才有辦法當場通過考驗的。