從女童軍到服務員

高雄市女童軍會108年六一女童軍節慶祝大會結束後，為了再次確認目前專科章的考驗方式，於是下午的專科章考驗時，便留下來觀察各個考驗項目與各位考驗委員的狀況，以便未來給予伙伴一些建議。這次重點放在「翻譯」、「吾愛吾鄉」、「公共衛生」與「寫作」這四項上，另外「志工服務」部分，本來想看考驗狀況，沒想到沒機會看到，就只能稍微文字說明一下，所以接下來將連續五天，陸續補充這五項的專科章在準備上的相關建議。

寫作 專科章考驗標準

1、能寫一篇一千至二千字的作品，體裁形式不拘。
2、具文藝創作能力，並有作品證明（新詩、小說、戲劇或散文等）。
3、向考驗委員以口頭或書面敘述寫作歷程。 
4、即席寫作文章一篇。

「寫作」門檻頗高，一開始就能馬上刷掉不符合條件的伙伴，這點在報考人數上可以明顯看得出來，一共才11位，但也因為有這樣的門檻，所以符合報考條件的伙伴，基本上就有很高的通過機會。除了沒報到的伙伴之外，據考委表示是全員通過，是本次通過率最高的科目。

以現在學生文字表達能力來說，能寫1000字以上文章就很有程度了，如果還有辦法繳交作品，就只剩下當場寫1000字以上的作文來證明而已。從旁看了一下伙伴的作品，有種「少女情懷總是詩」，有看沒有懂的跳tone感，果然大頭已經老了...XD~。即席寫作部分就容易理解多了，畢竟有指定的題目，不至於寫出太過抽象的內容。問題就只是，1000字的作文，要花多少時間來寫。一般學生寫字的速度最快可達1分鐘30字，1000字要花34分鐘，但這只是單純寫字而已，邊想邊寫的速度大概是1分鐘20個字，而根據本人過去當兵寫了幾百封信的經驗，大概是30分鐘500字，也就是即席寫作需花50~60分鐘。而整個考驗時間設定在2小時的情況下，光「寫作」就佔了起碼一半的時間，因為還得跟考委說明寫作歷程與作品意涵等等，於是整個「寫作」是整個專科章考驗中最後結束的，原本預計下午四點結束，卻拖到快五點收工。

這科目沒什麼準備重點，端看伙伴平常有沒有持續寫作，例如有寫日記的習慣，而且不是用電腦打字，是有能耐持續一個小時都在寫字才行。太久沒寫字，會忘了字怎麼寫之外，還容易疲勞，寫沒幾分鐘就覺得手痠。就好比放了一個長長的假期後回到學校，寫起作業來總有些卡卡的情況一樣。但這對於平常都有在寫文章的人來說，都不是問題，有問題的看到考驗標準，早早就打退堂鼓了。

====

繼續閱讀

寫作專科章 20170611

寫作（續） 20190606