「音樂」原是蘭姐女童軍的專科章,103年全面修訂後,成為60種女童軍專科章之一,也是個人所認為,最難開設的女童軍專科章。除了這是原本蘭姐女童軍的專科章,本來就具一定專業與難度外,主要國內的音樂教育不夠普及,能達到考驗標準要求的,得從小學習,有一定的音樂底子才行,一般來說,很少看到有能力供給這樣音樂學習環境的家庭,願意讓自己的小孩來參加童軍的。

 

原蘭姐女童軍「音樂」專科章考驗標準

1、能寫出兩位不同年代的中外音樂家並略知其生平及作品

2、認識中西樂器各五種

3、演奏西樂器各一種以上

4、能聽音辨識樂器五種以上。

5、能聽音辨識交響樂室內樂或合唱曲的曲名一首以上。

6、會指揮演唱或持有證明者。

7、會做一首簡易的歌曲。

8、會伴奏簡單的歌曲。

9、能介紹並說明你欣賞的樂曲二首

10、解釋下列名詞齊唱輪唱合唱重唱歌劇奏鳴曲協奏曲交響樂等。

 

音樂 專科章考驗標準

1、能完整指揮一首歌曲。

2、能以個人獨奏或團體合奏演奏一首以上的樂曲。

3、能寫出兩位不同年代的中外音樂家並略知其生平及作品。

4、認識中西樂器各一種以上。

5、能聽音辨識交響樂室內樂或合唱曲的曲名一首以上。

6、能聽音辨識樂器五種以上。

7、能當眾正確無誤的獨唱演出。

8、能介紹並說明所欣賞的樂曲二首。

9、能解釋下列名詞齊唱輪唱合唱重唱歌劇奏鳴曲協奏曲交響樂等。

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「茶藝」是女童軍舊有專科章之一,而且是三階段女童軍都有,103年修訂後,將各階段的考驗內容都擷取一些,修改成現在的考驗標準。目前高雄市並未開設過這門專科章,這項專科章比較適合先教後考,所以應該在營隊中操作比較合適。

 

原女童軍「茶藝」專科章考驗標準

1、瞭解飲茶禮儀。

2、認識茶葉之種類及特性。

3、懂得保存茶葉

4、能彬彬有禮的奉茶待客

5、能沖泡茶袋及紅茶

 

茶藝 專科章考驗標準

1、瞭解中華茶藝文化並能奉茶待客。
2、認識茶葉之種類及特性並知道保存方法。
3、會沖泡大壺茶及半發酵茶。

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「紙藝」是原女童軍「紙工」專科章演變而來,103年全面修訂時,將難度調整成比較低,但一樣是屬於比較專業的專科章,一般女童軍不容易達到那樣的程度。目前高雄市尚未考過這門專科章,往後應該也是比較偏向特別開設專門的營隊,用先教後考的方式來開設。

 

原女童軍「紙工」專科章考驗標準

1、知道造紙原料三種以上。

2、能分辨常用紙類五種以上,並知道其用途。

3、能做紙彫三種以上。

4、能糊製燈籠、風箏、花瓶或玩具兩種以上

5、能用紙剪貼、彫刻、摺疊成品兩件

 

紙藝 專科章考驗標準

1、能分辨常用紙類五種以上,並知道其特性。
2、能用紙剪貼、雕刻、折疊成品兩件。
3、能用紙製作燈籠、風箏、花瓶或玩具等兩種以上。

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「家事DIY」是103年全面修訂後新設定的專科章,原先以為是從資深女童軍的「家務」專科章演變而來,後來發現其概念比較像是童軍的「家具維修」專科章,也就是能修理家中器具,只是沒有童軍那麼難與複雜。

 

童軍「傢俱維修」專科章考驗標準

1、能說出各種粉刷工作的進行程序及應注意事項

2、能熟悉用料的配合法及比量

3、能漆刷器具、牆壁與天花板等

4、能修理門窗及櫥櫃等之鉸鏈等

5、能配裝門窗玻璃及糊紙壁

6、能修理室內用具及裝飾物件

7、能磨礪刀剪等物件

8、能製作簡易實用品數件

 

家事 DIY 專科章考驗標準

1、知道水如水龍頭水管馬桶等電源開關照明燈具等的簡易修繕

2、能漆刷器具牆壁或籬笆等

3、能製作增進居家生活便利的家事用具或裝飾物品二件

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「園藝」是女童軍原有的專科章,103年全面修訂後,將考驗標準修得更精確,更強調是園藝植物,而不是一般植物。不過這樣的修正是有些畫蛇添足,既然專科章名稱為「園藝」,就已經明白告知範圍,實在不必特別強調範圍。

 

原女童軍「園藝」專科章考驗標準

1、暸解植物生長的基本需求

2、認識十種花木

3、能栽培三種短期小盆景並提出照片及書面報告

4能利用家中器皿,種植室內植物,並予美化。

5、能照料陽台或窗台之花木盆景

 

園藝 專科章考驗標準

1、了解家庭園藝植物的特性

2、認識十種家庭園藝植物

3、能栽培三種家庭園藝植物並提出照片及書面報告

4、能適時適宜地換盆及施肥

5、能利用家中器皿種植室內植物並予美化

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「洗熨」原是蘭姐女童軍階段的專科章,103年修訂後,留下成為目前女童軍60種專科章之一。考驗標準略作修正,由六項變成四項,但難度上差異不大。目前高雄市尚未開設過這門專科章,不過北部曾經開設過,這部分顯現南北女童軍會對於現階段女童軍所具備的能力,所抱持的認知有所不同,北部傾向開了自然就會引導女童軍們學習,而南部則是認定因為很少人會,所以就不開,於是能開的項目就越來越少了。

 

原蘭姐女童軍「洗熨」專科章考驗標準

1、知道各種紡織品之性質及洗滌方法。

2、認識國際紡織品清洗整熨維護之通用標誌。

3、知道衣物洗滌前後應該注意的事項。

4、知道如何清除漬跡如果漬油漬茶漬血漬原子筆墨漬等。

5、了解各種紡織品熨燙之方法及其設備保養

6、知道各種衣物收藏時,應注意之事項。

 

洗熨 專科章考驗標準

1、知道紡織品的性質及洗滌方法、洗標的認識。

2、知道衣服的保管與收藏。

3、知道常見衣物的污漬及處理方法。

4、會實際操作熨燙長袖襯衫及長褲。

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「烘培」是103年時新設立的女童軍專科章,跟「烹飪」、「簡易食品加工」、「野外炊事」同為食物料理方面專科章。受限於場地與人數關係,目前高雄市還沒開設過「烘培」專科章。

 

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(烤箱示意圖)

 

 

烘培 專科章考驗標準

1、知道烘培材料的種類並能搭配使用。

2、能控制烘培的程序、方法及技巧。

3、能做出成品三件(麵包、蛋糕或餅乾任選一種)

註:持丙級烘培證照者,可免試獲章

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「簡易食品加工」是女童軍舊有的專科章,103年後修訂部分細項,將原來攜帶成品一種改成兩種,然後將兩項標準變成一項。這項專科章並不難考,問題是現階段國中女童軍很難接觸到相關知識,除非以專門營隊安排教學,不然很難以假日專科章的方式實施。

 

原女童軍「簡易食品加工」專科章考驗標準

1、明瞭食品加工的簡易方法

2、明瞭一般農產品加工的種類

3、會製作加工食品二種(如泡菜、果醬等)。

4、攜帶成品一種向考驗委員說明製作經過

 

簡易食品加工 專科章考驗標準

1、知道食品加工的知識及簡易方法

2、明瞭一般農產品加工的種類

3、攜帶自製成品二種(泡菜、果醬等)並向考驗委員說明製作過程。

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「地球科學」是103年新設立的專科章,其考驗標準是參考童軍「地球科學」專科章而來(完全照抄)。目前這門專科章尚未開設過,主要原因在於要到國三九年級才會有地球科學課程,過去童軍很多人會考這門專科章,其原因在於是長城級必備專科章,所以很多伙伴才會提前學習,而現在不是必備專科章了,想考這門專科章的人就下滑很多。所以女童軍這邊不開「地球科學」專科章,也是考量到真正有能力來考驗的人並不多....

 

童軍「地球科學」專科章考驗標準

1、能簡易的說明與辨別各種岩石。

2、能判別天候的變化。

3、能說出地形、地物的利用。

4、能解說天然災害。

5、能說明自然環境維護的方法及策略。

 

地球科學 專科章考驗標準

1、能簡易的說明與辨別各種岩石。

2、能判別天候的變化。

3、能說出地形、地物的利用。

4、能解說天然災害。

5、能說明自然環境維護的方法及策略。

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「動物」是103年後新設立的專科章,目前尚未開設過。「動物」專科章的考驗標準是參考童軍的「獸類」專科章而來,以考驗的嚴謹性來說,以「獸類」為名稱才是正確的,動物的範圍很廣,昆蟲也是動物,鳥類也是動物,那要如何設定範圍??當初童軍專科章將「動物」更名為「獸類」,就是將範圍縮小,更符合所謂專科的範圍,女童軍這幾年才增設這類專科章,居然還是以「動物」為名稱,可見研擬相關考驗標準的人,並沒有這部分的專業。所以現在沒辦法開設「動物」專科章,就是因為不知從何考起??

 

童軍「獸類」專科章考驗標準

(一)能說出數類哺乳動物的生活史。

(二)能說出一般獸類的生理及形態名稱。

(三)能說出獸類的足跡、排遺及食痕的描述記錄法。 

(四)認識獸類20種以上及其生活習性。 

 

動物 專科章考驗標準

1、知道動物的特徵與結構。

2、知道動物的繁殖與發育。

3、知道動物的起源和化石記錄。

4、知道動物權利的概念並能正確說出全世界瀕絕物種與保護物種各十種。

5、實際進行動物分類調查紀錄並完成報告。

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